Articol presa „Si eu comunic corect!”

Albert Einstein spunea că ,,imaginaţia este mai importantă decât însăşi cunoaşterea”. Sub influenţa jocului şi a activităţilor creative de tip povestire, desen, interpretare artistică, experienţa copiilor se îmbogăţeşte, se dezvoltă gândirea având efect pozitiv asupra imaginaţiei, modelându-i pentru a deveni adulți responsabili și pregătiți pentru viață. În cadrul proiectului educaţional  Şi eu comunic corect! încheiat între Biblioteca Judeţeană ,,Ştefan Bănulescu’’ şi Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Ialomiţa, ziua de 15 aprilie a marcat acţiunea intitulată ,,Creează oral o compunere pe temă dată’’susţinută de către copiii de la grupa mare ,,Gărgăriţele’’ din cadrul grădiniţei ,,Dumbrava Minunată’’ Slobozia, sub îndrumarea educatoarelor Ghebă Claudia şi Mocanu Daniela, a  logopedelor  Stoica Adina, Izabela Nicolescu şi Stanciu Viorica. Manifestarea a început cu o discuţie introductivă între bibliotecar şi copii: Ce se întâmplă într-o bibliotecă? Ce fel de cărţi găsim într-o bibliotecă? Cum le găsim? De ce sunt folositoare poveştile? Copiii, în unanimitate au răspuns: Din fiecare poveste învăţăm ceva important pentru viaţă. Fie că au fost învățați de educatori, de părinți sau bunici, cu toții suntem de acord că prin intermediul poveştilor, copilul descoperă lumea şi se poate plasa în situaţii de viaţă în afara contextului familial. Prin lupta dintre bine şi rău, prezentă în toate poveștile copilul învaţă strategii de viaţă, descoperă consecinţele unor fapte şi atitudini, însuşindu-și comportamente sociale pozitive. Fără a fi obligat să treacă printr-o experienţă negativă, copilul poate învăţa astfel să descopere lumea din jur, principalele tipologii umane şi modul în care oamenii acţionează în diferite situaţii.  Multe dintre poveştile copilăriei arată cum anumite situaţii îşi pot găsi foarte ușor rezolvarea. Astfel, poveşti cunoscute de noi toți, precum ,,Capra cu trei iezi” sau ,,Scufiţa Roşie”, transmit copiilor anumite modele de viaţă. În ,,Capra cu trei iezi”, copiii înţeleg faptul că, până la o anumită vârstă trebuie să asculte şi să respecte sfatul părinţilor pentru a evita pericolele. ,,Scufiţa Roşie,” de asemenea, vorbeşte despre riscul şi primejdiile cu care ne putem confrunta atunci când ne abatem de la drumul stabilit pentru a ajunge la un obiectiv. Finalul acestor poveşti aduce, întotdeauna, soluţia salvatoare prin implicarea familiei în viaţa copilului. A doua parte a acţiunii a stat sub semnul prieteniei. Copiii, împărţiţi în trei grupe, au devenit naratori, au construit mental și au expus verbal câte o poveste despre cea mai frumoasă zi petrecută alături de prieteni, pe baza imaginilor primite. Au dat exemple despre ce înseamnă să fii un bun prieten, cum să te comporți într-o prietenie, cum şi de ce ți-ai ales prietenii pe care îi ai și au dat dovadă că știu și practică alături de prietenii lor jocurile copilăriei cum ar fi: ,,Baba Oarba”, ,,Şotronul”,  ,,De-a v-aţi ascunselea”, ,,Capra”, ,,Leapşa”. Ultima parte a programului s-a aflat sub sigla primăverii și a constat în a crea o compunere despre anotimpul în care ne aflăm, pe baza unor imagini şi obiecte puse la dispoziţie.  Copiii au confirmat, dacă mai era cazul, faptul că au o imaginaţie foarte bogată, posedă cunoștințe și dețin un vocabular adecvat vârstei lor. Biblioteca organizează astfel de manifestări cu bucurie și onoare, contribuind astfel la cultivarea gustului pentru lectură al copiilor.

Posted on 20 Aprilie 2016, in Uncategorized. Bookmark the permalink. Lasă un comentariu.

Lasă un răspuns

Completează mai jos detaliile despre tine sau dă clic pe un icon pentru autentificare:

Logo WordPress.com

Comentezi folosind contul tău WordPress.com. Dezautentificare / Schimbă )

Poză Twitter

Comentezi folosind contul tău Twitter. Dezautentificare / Schimbă )

Fotografie Facebook

Comentezi folosind contul tău Facebook. Dezautentificare / Schimbă )

Fotografie Google+

Comentezi folosind contul tău Google+. Dezautentificare / Schimbă )

Conectare la %s

%d blogeri au apreciat asta: